Условия поступления и обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.

Конституция Российской Федерации. Глава 2.

Статья 43:

1. Каждый имеет право на образование.

2.Гарантируются общедоступность и бесплатность дошкольного, основного общего и среднего профессионального образования в государственных или муниципальных образовательных учреждениях и на предприятиях.

Закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 г.

№ 273-ФЗ.

Глава 8. Профессиональное образование.

Статья 68. Среднее профессиональное образование:

3. Прием на обучение по образовательным программам среднего профессионального образования за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации и местных бюджетов является общедоступным, если иное не предусмотрено настоящей частью. При приеме на обучение по образовательным программам среднего профессионального образования по профессиям и специальностям, требующим у поступающих наличия определенных творческих

способностей, физических и (или) психологических качеств, проводятся вступительные испытания в порядке, установленном в соответствии с настоящим Федеральным законом. В случае, если численность поступающих превышает количество мест, финансовое обеспечение которых осуществляется за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации и местных бюджетов, образовательной организацией при приеме на обучение по образовательным программам среднего профессионального образования учитываются результаты освоения поступающими образовательной программы основного

общего или среднего общего образования, указанные в представленных поступающими документах об образовании и (или) документах об образовании и о квалификации.

«Порядок приёма на обучение по образовательным программам среднего профессионального образования» от 23 января 2014 г. N 36

4. При поступлении на обучение по специальностям, входящим в перечень специальностей, при приеме на обучение по которым поступающие проходят обязательные предварительные медицинские осмотры (обследования) в порядке, установленном при заключении

трудового договора или служебного контракта по соответствующей должности или специальности, утвержденный постановлением Правительства Российской Федерации от 14 августа 2013 г. N 697.

Условия обучения.

Закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 г.

№ 273-ФЗ.

Глава 4. Обучающиеся и их родители (законные представители). Статья 36. Стипендия и другие денежные выплаты:

5. Студентам, обучающимся по очной форме обучения за счетбюджетных ассигнований федерального бюджета, назначаетсягосударственная академическая стипендия и (или) государственная социальная стипендияв порядке, установленном федеральным органом исполнительнойвласти, осуществляющим функции по выработке государственной политикии нормативно-правовому регулированию в сфереобразования.

6. Государственная академическая стипендия назначаетсястудентам, соответствующим требованиям, установленным федеральныморганом исполнительной власти, осуществляющим функции повыработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию всфере образования.

7. Государственная социальная стипендия назначаетсястудентам, являющимся детьми-сиротами и детьми, оставшимися безпопечения родителей, лицами из числа детей-сирот и детей, оставшихся безпопечения родителей, лицами, потерявшими в период обучения обоих родителейили единственного родителя, детьми-инвалидами, инвалидами I и IIгрупп, инвалидами с детства, студентам, подвергшимся воздействиюрадиации вследствие катастрофы на Чернобыльской АЭС и иныхрадиационных катастроф, вследствие ядерных испытаний на Семипалатинскомполигоне, студентам, являющимся инвалидами вследствие военной травмыили заболевания, полученных в период прохождения военной службы,и ветеранами боевых действий, а также студентам из числаграждан, проходивших в течение не менее трех лет военную службу по контрактув Вооруженных Силах Российской Федерации, во внутреннихвойсках Министерства внутренних дел Российской Федерации ифедеральных государственных органах, в войсках национальной гвардииРоссийской Федерации, в инженерно-технических, дорожно-строительныхвоинских формированиях при федеральных органах исполнительной власти ив спасательных воинских формированиях федеральногооргана исполнительной власти, уполномоченного на решение задач вобласти гражданской обороны, Службе внешней разведки РоссийскойФедерации, органах федеральной службы безопасности, органах государственнойохраны и федеральном органе обеспечения мобилизационной подготовкиорганов государственной власти Российской Федерации на воинскихдолжностях, подлежащих замещению солдатами, матросами, сержантами, старшинами,и уволенных с военной службы пооснованиям, предусмотреннымподпунктами"б"-"г"пункта1,подпунктом "а"пункта 2 иподпунктами"а"-"в"пункта3статьи51Федеральногозакона от28марта1998годаN53-ФЗ"Овоинскойобязанности ивоеннойслужбе". Государственная социальная стипендия назначается такжестудентам, получившим государственную социальную помощь.Государственная социальная стипендия назначается указанной категории студентов содня представления в организацию, осуществляющуюобразовательную деятельность, документа, подтверждающего назначениегосударственной социальной помощи, на один год со дня назначенияуказанной государственной социальнойпомощи.

Закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ.

Глава 11. Особенности реализации некоторых видов образовательных программ и получения образования отдельными категориями обучающихся.

Статья 79. Организация получения образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья:

8.Содержание образования и условия организации обучения ивоспитания обучающихся с ограниченными возможностями здоровьяопределяются адаптированной образовательной программой, а для инвалидов такжев соответствии с индивидуальной программой реабилитацииинвалида.

9. Общее образование обучающихся с ограниченнымивозможностями здоровья осуществляется в организациях, осуществляющихобразовательную деятельность по адаптированным основнымобщеобразовательным программам. В таких организациях создаются специальные условиядля получения образования указаннымиобучающимися.

10. Под специальными условиями для получения образованияобучающимися с ограниченными возможностями здоровья в настоящем Федеральномзаконе понимаются условия обучения, воспитания и развития такихобучающихся, включающие в себя использование специальных образовательныхпрограмм и методов обучения и воспитания, специальных учебников, учебныхпособий и дидактических материалов, специальных технических средствобучения коллективного и индивидуального пользования, предоставлениеуслуг ассистента (помощника), оказывающего обучающимсянеобходимую техническую помощь, проведение групповых ииндивидуальных коррекционных занятий, обеспечение доступа в зданияорганизаций, осуществляющих образовательную деятельность, и другие условия,без которых невозможно или затруднено освоение образовательныхпрограмм обучающимися с ограниченными возможностямиздоровья.

11. Образование обучающихся с ограниченными возможностямиздоровья может быть организовано как совместно с другими обучающимися, так ив отдельных классах, группах или в отдельных организациях,осуществляющих образовательнуюдеятельность.

12. Отдельные организации, осуществляющие образовательнуюдеятельность по адаптированным основным общеобразовательным программам,создаются органами государственной власти субъектов Российской Федерациидля глухих, слабослышащих, позднооглохших, слепых, слабовидящих,с тяжелыми нарушениями речи, с нарушениямиопорно-двигательного аппарата, с задержкой психического развития, с умственной отсталостью,с расстройствами аутистического спектра, со сложными дефектами идругих обучающихся с ограниченными возможностямиздоровья.

13. Особенности организации образовательной деятельностидля обучающихся с ограниченными возможностями здоровьяопределяются

федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования, совместно с федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере социальной защиты населения.

4. Обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья, проживающиев организации, осуществляющей образовательную деятельность, находятсяна полном государственном обеспечении и обеспечиваются питанием,одеждой, обувью, мягким и жестким инвентарем. Иные обучающиесяс ограниченными возможностями здоровья обеспечиваютсябесплатным двухразовымпитанием.

5. Профессиональное обучение и профессиональноеобразование обучающихся с ограниченными возможностями здоровья осуществляютсяна основе образовательных программ, адаптированных при необходимостидля обучения указанныхобучающихся.

6. Органы государственной власти субъектов РоссийскойФедерации обеспечивают получение профессионального обучения обучающимисяс ограниченными возможностями здоровья (с различнымиформами умственной отсталости), не имеющими основного общего илисреднего общегообразования.

7. Профессиональными образовательными организациямии образовательными организациями высшего образования, атакже организациями, осуществляющими образовательную деятельностьпо основным программам профессионального обучения, должны бытьсозданы специальные условия для получения образования обучающимисяс ограниченными возможностямиздоровья.

8. При получении образования обучающимся сограниченными возможностями здоровья предоставляются бесплатно специальныеучебники и учебные пособия, иная учебная литература, а такжеуслуги сурдопереводчиков и тифлосурдопереводчиков. Указанная мерасоциальной поддержки является расходным обязательством субъектаРоссийской Федерации в отношении таких обучающихся, за исключениемобучающихся за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета. Дляинвалидов, обучающихся за счет бюджетных ассигнований федеральногобюджета, обеспечение этих мер социальной поддержки являетсярасходным обязательством РоссийскойФедерации.

9. Государство в лице уполномоченных им органов государственнойвласти Российской Федерации и органов государственной властисубъектов Российской Федерации обеспечивает подготовку педагогическихработников, владеющих специальными педагогическими подходами и методамиобучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья,и содействует привлечению таких работников в организации,осуществляющие образовательнуюдеятельность.

Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 июня 2013 г. N 464 г. "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования".

III. Особенности организации образовательной деятельности для лиц с ограниченными  возможностями здоровья.

 10.Обучение по образовательным программам среднего профессионального образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья осуществляется на основе образовательных программ среднего профессионального образования, адаптированных при необходимости для обучения  указанных обучающихся.

 11. Обучение по образовательным программамсреднего профессионального образования обучающихся с ограниченнымивозможностями здоровья осуществляется образовательной организацией с учетом особенностей психофизического развития, индивидуальных возможностей и состояния здоровья таких обучающихся.

 12. Образовательными организациями должны быть созданыспециальные условия для получения среднего профессионального образованияобучающимися с ограниченными возможностямиздоровья.

Под специальными условиями для получения среднего профессионального образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья понимаются условия обучения, воспитания и развития таких обучающихся, включающие в себя использование специальных  образовательных программ и методов обучения и воспитания, специальных учебников, учебных пособий и дидактических материалов, специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования, предоставление услуг ассистента (помощника), оказывающего обучающимся необходимую техническую помощь, проведение  групповых и индивидуальных коррекционных занятий, обеспечение доступа в здания образовательных организаций и другие условия, без которых невозможно или затруднено освоение образовательных программ обучающимися с ограниченными  возможностями здоровья.

13.В целях доступности получения среднегопрофессионального образованияобучающимисясограниченнымивозможностямиздоровьяобразовательной организациейобеспечивается для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья позрению: адаптация официальных сайтов образовательных организаций в сетиИнтернет с учетом особых потребностей инвалидов по зрению с приведениемихкмеждународномустандартудоступностивеб-контентаивеб-сервисов(WCAG);

размещение в доступных для обучающихся, являющихся слепыми или слабовидящими, местах и в адаптированной форме (с учетом их особых потребностей) справочной информации о расписании лекций, учебных занятий (должна быть выполнена крупным (высота прописных букв не менее 7,5 см) рельефно-контрастным шрифтом (на белом или желтом фоне) и продублирована шрифтом Брайля); присутствие ассистента, оказывающего обучающемуся необходимую помощь; обеспечение выпуска альтернативных форматов печатных материалов (крупный шрифт или аудиофайлы); обеспечение доступа обучающегося, являющегося  слепым и использующего собаку-поводыря, к зданию образовательной организации, располагающего местом для размещения собаки-поводыря в часы обучения самого обучающегося; для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья послуху: дублирование звуковой справочной информации о расписании учебныхзанятий визуальной (установка мониторов с возможностью трансляциисубтитров(мониторы,ихразмерыиколичествонеобходимоопределятьсучетом размеровпомещения); беспечение надлежащими звуковыми средствами воспроизведения информации; для обучающихся, имеющих нарушения опорно-двигательногоаппарата, материально-технические условия должны обеспечивать возможностьбеспрепятственного доступа обучающихся в учебные  помещения, столовые,туалетныеидругиепомещенияобразовательнойорганизации,атакже их пребывания в указанных помещениях (наличие пандусов,  поручней, расширенных дверных проемов, лифтов, локальное понижениестоек-барьеровдовысотынеболее0,8м;наличие специальных кресел и других приспособлений).

14.Образование обучающихся с ограниченными возможностямиздоровья можетбытьорганизованокаксовместносдругимиобучающимися,такивотдельных классах, группах или в отдельных образовательныхорганизациях.